黔江教發(fā)〔2022〕17號

重慶市黔江區教育委員會(huì )

2022年教師教育工作計劃

2022年是黨的二十大召開(kāi)之年，是“十四五”承前啟后的關(guān)鍵之年，更是我們黨在進(jìn)入全面建設社會(huì )主義現代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標進(jìn)軍新征程的開(kāi)局之年。為深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神，圍繞中心，服務(wù)大局，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師教育工作，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，認真學(xué)習貫徹全國、市、區教育大會(huì )精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，全面貫徹新發(fā)展理念，堅持和加強黨對教師隊伍建設工作的全面領(lǐng)導，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構建新發(fā)展格局，將教師作為教育發(fā)展的第一資源，打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng )新型教師隊伍，為建設重慶市教育強區和渝東南教育中心提供師資保障，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jì)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

二、工作目標

（一）進(jìn)一步深化教師思想政治和師德師風(fēng)教育，強化教師理想信念教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感。

（二）進(jìn)一步加大教師培訓力度，提升培訓質(zhì)量，增強教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。

（三）進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新，提升教師信息化教學(xué)力。

（四）進(jìn)一步探索教師培訓改革試點(diǎn)，開(kāi)展鄉村學(xué)校教師發(fā)展示范校建設，培育鄉村教育情懷，提升鄉村教師核心素質(zhì)和關(guān)鍵能力。

（五）進(jìn)一步加強教師教育體系建設和能力建設，提升教師教育專(zhuān)家研訓團隊培訓能力。

三、主要工作

（一）聚焦立德鑄魂，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育

1．注重政治方向，加強學(xué)習引領(lǐng)。以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝廣大教師的頭腦，將習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于教師隊伍建設的重要論述、黨的二十大、黨史學(xué)習教育和全國教育大會(huì )精神等作為重點(diǎn)學(xué)習內容，納入教師培訓全過(guò)程；聘請知名教育專(zhuān)家、校長(cháng)、名師開(kāi)展“師德大講壇”集中宣講學(xué)習，分集團、片區、學(xué)校組織巡回宣講和學(xué)習討論，強化理想信念教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，增強教師職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì )責任感?！?/p>

2．注重活動(dòng)育人，創(chuàng )新教育形式。組織開(kāi)展第三屆“揚師德，鑄師魂，做新時(shí)代好教師”和市第七屆“好老師”主題演講比賽；組織開(kāi)展“我的教育故事”優(yōu)秀案例評選和視頻展播活動(dòng)，借助新媒體，采取專(zhuān)欄連載和短視頻展播形式，宣傳新時(shí)代我區教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、追求進(jìn)步、創(chuàng )新作為的優(yōu)良風(fēng)尚，不斷增強教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)和職業(yè)榮譽(yù)感。

3．　健全監督體系，強化考核懲處。構建學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )“五位一體”的師德師風(fēng)監督體系。將師德師風(fēng)作為衡量教師能力素質(zhì)的第一標準，強化師德考評。繼續實(shí)行師德負面清單，建立師德師風(fēng)失范行為懲處機制，優(yōu)化師德考評機制，加強考核結果應用，對師德師風(fēng)考核不合格者實(shí)行“一票否決”。

（二）聚焦優(yōu)質(zhì)發(fā)展，提升校長(cháng)辦學(xué)治校能力

堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導，加強學(xué)校黨組織能力建設，組織開(kāi)展教育系統基層黨組織書(shū)記培訓、基層黨組織班子成員培訓。以更新教育觀(guān)念、促進(jìn)創(chuàng )新發(fā)展、提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，加強學(xué)校管理干部培訓，提升校長(cháng)辦學(xué)治校能力，組織開(kāi)展中小學(xué)校長(cháng)訪(fǎng)學(xué)高研班、學(xué)校管理骨干培訓。加強學(xué)校中層管理干部培訓，開(kāi)展辦公室主任培訓、教導主任培訓、督學(xué)培訓、入黨積極分子培訓等項目，不斷提升學(xué)校管理人員管理能力和課程領(lǐng)導力。

（三）聚焦強師提質(zhì)，分層分類(lèi)開(kāi)展教師培訓

1．高效完成國培市培任務(wù)。統籌國培、市培，科學(xué)規劃國培、市培各類(lèi)項目，建立學(xué)員送培臺賬，按要求做好參培學(xué)員遴選推薦工作；加強國培、市培學(xué)員跟蹤管理，確保參訓率100％，合格率100％；加強與國培、市培項目承辦機構合作，創(chuàng )新培訓模式，發(fā)揮國培、市培項目的示范引領(lǐng)作用。

2．提升中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力。啟動(dòng)實(shí)施“新時(shí)代強師計劃”，以“基于信息化教學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)能力提升”為主題開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師培訓500人，初中語(yǔ)數英理化等學(xué)科教師培訓500人；以“新教材、新課程、新高考下教師教學(xué)能力提升”為主題，開(kāi)展高中教師培訓400人。

3．提升幼兒園教師保教能力。組織開(kāi)展幼兒園教師保教能力提升培訓200人、幼兒園保育員培訓200人，促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)化。

4．全面推進(jìn)能力提升工程。繼續完成2021年31所項目學(xué)校教學(xué)與考核任務(wù)，啟動(dòng)第二批36所學(xué)校2200名教師培訓，至6月底，全面完成能力提升工程2.0整校推進(jìn)與考核工作，提升學(xué)校管理人員信息化領(lǐng)導力和教師信息化教學(xué)力。

5．統籌開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓和常規培訓。組織開(kāi)展新教師崗位培訓150人，學(xué)校財務(wù)管理人員專(zhuān)題培訓200人，校本研修培訓者能力提升培訓150人，學(xué)校心理健康教育指導師培訓300人。

（四）聚焦示范引領(lǐng)，加強骨干名優(yōu)隊伍建設

根據新時(shí)代黔江教育發(fā)展規劃及當前實(shí)際，修訂完善黔江區骨干教師管理辦法，進(jìn)一步規范骨干教師隊伍管理。遴選認定第12批區級骨干教師100名；新增名師工作室2個(gè)（中學(xué)英語(yǔ)、中學(xué)歷史）；完成新一批市級骨干（含對象）、教學(xué)名師的初評推薦工作。加強對市區級骨干教師和名師工作室的管理考核，大力開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師、名師工作室主持人的引領(lǐng)、示范、輻射作用。

（五）聚焦綜合改革，探索教師培訓管理創(chuàng )新

1．開(kāi)展鄉村學(xué)校教師發(fā)展整校推進(jìn)試點(diǎn)。遴選第一批4所鄉村學(xué)校作為教師發(fā)展示范校，開(kāi)展鄉村學(xué)校教師發(fā)展整校推進(jìn)實(shí)驗項目培訓300人，構建“高?！獏^縣教師發(fā)展機構—一線(xiàn)學(xué)?！　倍嘣?lián)動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新機制，探索鄉村學(xué)校教師培訓新模式。

2．強化校本研修督導評估。按照黔江區校本研修管理辦法和實(shí)施細則，落實(shí)校本研修申報、實(shí)施、督導、考核的工作機制；加強對學(xué)校校本研修實(shí)施過(guò)程的督導和結果的考核，不斷提升校本研修針對性和實(shí)效性。

3．探索教師培訓學(xué)分管理改革。按照教師培訓學(xué)分管理細則，完成全區教師培訓學(xué)分年度審核和周期審核，做好周期學(xué)分管理工作總結工作。研究制定新周期（2022年—2027年）教師培訓學(xué)分管理制度，依托全國教師管理信息系統，實(shí)現教師培訓管理制度化、規范化、信息化。

4．推進(jìn)教師資格管理制度改革。根據市教委安排，完成教師資格認定和中小學(xué)教師資格定期注冊工作，嚴把教師入口關(guān)，健全教師管理體制。

5．舉辦現場(chǎng)教學(xué)大賽。堅持“賽訓一體、以賽促建”原則，舉辦心理健康教育教學(xué)大賽和第一屆信息化教學(xué)大賽，推進(jìn)中小學(xué)教師心理健康教育課程教學(xué)，提升教師信息化教學(xué)力。

四、保障措施

（一）嚴格落實(shí)工作責任

各中小學(xué)要高度重視教師教育工作，將其列入年度重要議事日程，研制學(xué)校年度培訓計劃，認真完成教師培訓任務(wù)，確保送培率、合格率100％。校長(cháng)作為學(xué)校校本研修的第一責任人，要制定好學(xué)校年度校本研修計劃，扎實(shí)開(kāi)展校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

（二）強化研訓能力建設

啟動(dòng)渝東南教師進(jìn)修學(xué)院創(chuàng )建工作，實(shí)質(zhì)整合培訓、科研、教研、技裝部門(mén)，實(shí)現研訓一體。加強機構研訓能力建設，建立教師教育專(zhuān)家資源庫，多形式、多渠道、高質(zhì)量開(kāi)展專(zhuān)家團隊成員專(zhuān)題培訓。明確教師培訓專(zhuān)家庫成員的職責與任務(wù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮其頭雁引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全區教師爭做學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型教師。

（三）建設精品課程資源

增強培訓成果意識和科研意識，注重培訓成果整理，提煉一批精品課程；開(kāi)展教師培訓課程資源征集評選活動(dòng)，向一線(xiàn)骨干教師、名師征集優(yōu)秀教育案例和精品課程，生成一批優(yōu)質(zhì)培訓課程和優(yōu)秀實(shí)踐案例。

（四）加強培訓督導考核

加強對學(xué)校教師教育工作的督導考核，實(shí)行月通報制度，對學(xué)校教師參訓率、合格率、校本研修組織實(shí)施、培訓任務(wù)完成質(zhì)量、骨干隊伍建設、學(xué)分管理等進(jìn)行考核并定期通報。通報內容和考核結果納入區教委對校長(cháng)和學(xué)校的年終績(jì)效考核。

附件：黔江區2022年教師教育項目規劃一覽表

重慶市黔江區教育委員會(huì )

2022年3月16日

附件

黔江區2022年教師教育項目規劃一覽表